وضعیت

باسلام
اطلاعات مربوط به کودکان مبتلا به اتیسم به شرح ذیل می باشد.
اختلال اوتیستیک که گاهی اوقات به نام اوتیسم کودکی زودرس یا اوتیسم کودکی نا میده می شوددر پسرها چهار برابر شایع تر از دختر ها ست کودکان با اختلال اوتیستیک دارای نقص متوسط تا شدیدی در ایجاد ارتباط با دیگران یا ایجاد روابط اجتماعی و مشکلات رفتاری می باشند بسیاری از کودکان اوتیستیک همچنین دارای عقب ماندگی ذهنی می باشند.والدین و پزشکان بسیاری از کودکان اوتیستیک اذعان می دارند که کودکانشان دوران شیرخوارگی را واضح گذرانده اند .تقریبا نشستن ایستادن و اینگونه فعالیتها را بطور مناسب انجام داده اند .بیشتر انها مهارتهای گفتاری را مناسب شروع نموده اند و در یک نقطه معمولا بین سنین 15 تا 24 ماهگی رفتارهای کودک غیر قابل کنترل گردید یا پس رفت کرد.
علائم بالینی و رفتاری
کرایترهای تشخیصی d dsmiv برای اختلال اوتیستیک به شرح زیر می باشد.
-1 وجود نقص کیفی در ایجاد روابط اجتماعی که با حداقل 2 مورد از موارد زیر مشخص می شود
-a نقص در استفاده از رفتارهای غیر گفتاری مثل تماس چشمی با دیگران زست گرفتن های متناسب با حالات درونی برای تنظیم روابط بین مرزی و اجتماعی
b-نقص در گسترش روابط دوستی با هم سن وسالان متناسب با سطح دوستی
c- نقص در نشان دادن . اوردن یا اشاره کردن به چیزیهایی که مورد علاقه اوست
d- نقص در تعاملات هیجانی یا اجتماعی /لازم به ذکر است به زبان ساده تر دو تا از علائم محرز در کو دکان اوتیستیک1 –عدم ارتباط چشمی با والدین و اطرافیان 2 – هیجانات انها میباشد.
2-نقص در برقرای ارتباط فردی که با حد اقل یکی از موارد زیر می شود.
a- تاخیر در یا نقص کلی رشد زبان گفتاری بدون تلاش برای جبران ان با تقلید کردن یا زست های بدنی
b- در افراد با توانایی صحبت کردن کافی با نقص در توانایی شروع یا ادامه یک مکا لمه با دیگران مشخص می شود .
c- استفاده کلیشه ای یا تکرار کلمات
d-کمبود تنوع در بازیها یا شروع بازیهای متناسب با سن
3- رفتارها. علایق وفعالیتهای محدود شده و کلیشه ای چنانکه با حد اقل یکی از موارد ذیل مشخص میشود.
a- اشتغال ذهنی فراگیر با یک یا بیشتر علایق که از لحاظ شدت یا نحوه بروز غیر طبیعی باشد
b-بطور واضحی غیر قابل انعطاف بودن برای روشهای رفتاری غیر عملی یا مراسمها
c- حرکات تکرار شونده یا کلیشه ای مثل بازی با دستها یا انگشتان
d-تمایل واشتغال ذهنی دائمی با قسمتهایی از اشیا
4-تاخیر یا عملکرد غیر طبیعی در حداقل یکی از موارد زیر با ظهور در پیش از سه سالگی .
a-تعاملات اجتماعی
b- زبان مورد استفاده در روابط اجتماعی
c- بازیهای سمبولیک یا تصویری
شیوع
اختلال اوتیسم ودیگر حالات مر تبط 10 تا 15 نفر در هر 10000 نفر را در جمعیت عمومی مبتلا می سازد.
درمان
مداخلات شدید فردی مشتمل بر رفتاردرمانی. گفتار درمانی .کار در مانی .اموزش و روان درمانی ومشاوره در خصوص تغذیه موثر ترین درمان اختلالات اوتیستیک هستند.شروع درمان زودرس در دوران کودکی نتایج مطلوب تری خواهد داشت.با توجه به مشکل کودکان اوتیستیک بعضی از این کودکان اگر اموزشهای لازم را ببینند می توانند وارد مدرسه عادی شوند که حتما باید با یک همراه به کلاس درس بروند تا امکان تحصیل و اموزش را داشته باشند و این متحمل هزینه های بالایی میباشد در حال حاضر پرداخت هزینه ها به عهده خانواده می باشد . اما سایر کودکان اوتیستیک که نمیتوانند از اموزش مدارس عادی استفاده کنند می توانند با مراجعه به اداره بهزیستی شهرستانها در محل سکونت وتشکیل پرونده و تایید کمیسیون بتوانند از خدمات حمایت شده سازمان استفاده نمایند ضمنا در شهرستان کرمان مرکز روزانه توانبخشی اوتیسم اختلالات نافذ رشد به ادرس انتهای خ شهید رجایی خورشید طبقه دوم مرکز بیماریهای خاص راه اندازی شده است و اماده ارائه خدمات میباشد.